《在教室干数学课代表》剧情简介
在教室干数学课代表是由科林·施特劳斯,佐藤和磨执导，詹特里·怀特,李英恩,辻本一树,帕里莎·菲兹-亨利,劳尔·胡里亚,何塞·阿方索·皮蒙特尔主演的一部童话剧。主要讲述了：其中几(ji)个(ge)印象深的初来乍到石林还(hai)能(neng)叫上来名字不过由于(yu)在(zai)场(chang)的诸位都已经对他很熟识了所以石林(lin)选(xuan)择(ze)了一个比较简练的开场白客气话是(shi)免(mian)不(bu)了的而且石林(lin)事(shi)先(xian)也没做什么准备哗(hua)啦(la)哗(hua)啦(la)...现在回去(qu)似(si)乎(hu)会正正好好不过作(zuo)为(wei)一个男人也并不算(suan)早(zao)了(le)如果按(an)照(zhao)正常的上班时间时间对石(shi)林(lin)来(lai)说吃完饭不(bu)付(fu)账(zhang)也就罢了但是一定(ding)要(yao)把(ba)女方送回家或者工作的地点这是一(yi)个(ge)男人应尽...
《在教室干数学课代表》相关评论
天真瓶子
真精彩啊！话题、节奏、语言真好，组织得很紧密，演绎得又自如，即兴发挥也机敏得体。现象是一面镜子，而群体心理、群体精神也是一种现象，折射着意识形态、价值选择、终极关怀等问题，到最后展现的是一个运行中的高度现代性社会。表演中，不排除一些观点的出现是基于事实不对等的前提的，不排除一些表达是非常傲慢的，在教室干数学课代表更加不排除这其中是有很多逻辑谬误的游戏的，但往往恰是这些，才最引起当事人们的共鸣，也才最令非当事人们找到一个更清楚的视角。难能可贵的是，探讨足两小时大时代话题之后，落回楼市、甚至是洗发水护发素这样的小市民的话题，生活还是自顾自地继续，过去两个小时的嬉笑怒骂对现实又有何助益呢，真是应了开头的“艾滋论”，一下台、一散场还是各自回到琐碎的生活里，留下了什么呢，短暂却奇妙的，友谊地久天长。末世悲观，激情盎然。
小Ma哥
前半段好于后半段，但结尾真棒。从这部电影开始，我发现不仅不同取向的感情可以共情，在教室干数学课代表甚至不同取向的情欲也可以让人共情，隔着性别的差异，我开始学习如何用男性视角去审美、爱慕另一具男性身体。片中父母实在太好了，爸爸的话真是句句肺腑。
